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隔代寄养

来源:80分类目录 点击: 时间:2014-08-13
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隔代寄养 - 简介

随着越来越多的“80后”生儿育女,将子女托付给父母教养的“隔代寄养”现象渐趋多见。尤其是在海外华人家庭“隔代寄养”极为盛行。隔代寄养正成为当今年轻父母的主要育儿方式。有老人相助带幼儿原本是正常的事,但这只是表面的人之常情,很难把握分寸,容易忽略孩子的心身需要和成长的关键期的任务。

隔代寄养有诸多优越性,然而倍感轻松与放心之余,令很多年轻父母始料不及的是,孩子逐渐显现出诸多不良性格特征。有些孩子变得任性、自私或性格孤僻;部分孩子变得难以管教,有的经常逃学,有的喜欢打架、抽烟喝酒,有的甚至小偷小摸。

根据调查显示,有46%的学习成绩较差,42%的学习成绩中等偏下,10%的学习成绩较好,仅有2%的学习成绩优秀。在素质、品质教育和个性培养方面,被寄养的孩子存在着许多令人担忧的问题,应当引起家庭、学校和社会的共同关注与重视。

隔代寄养 - 产生原因

父母在外地打拼,无暇照顾;

父母进城打工,无法照顾;

单亲家庭,难以照顾;

父母出国,不能照顾;

年轻父母过分注重自我发展不愿照顾等等。

隔代寄养 - 特点

大量调研案例表明,隔代寄养有两大特点。

一是“重养轻教”。祖辈们教育观念陈旧,认为衣食住行就是养育孩子的全部,很少关注孩子早期智力开发、良好行为习惯养成等方面。

二是“施教不当”。俗话说“隔代亲”,老人们更溺爱孩子,容易养成孩子任性、蛮横、自私等不良性格,使孩子成为家中“小霸王”的同时,可能也会使其形成孤僻、不合群、胆小怕事等人格特征。

隔代寄养 - 优点分析

第一、老人有丰富的生活阅历和育儿经验,对孙子辈尤其疼爱,关怀备至。老年人时间也比较充裕,照顾孩子更有耐心和爱心,责任心也更强,会给孩子更多的爱;

第二、老人帮忙养育孩子,可以减轻年轻父母的后顾之忧,使他们更加全力以赴地投入工作;

第三,对老人有利。老人最怕寂寞,儿孙围绕在老人身边,对老人来说是晚年生活中最大的安慰和快乐。同时可从孩子的成长中获得生命活力,还可以老有所为,给发挥余热提供机会。这种与孙辈玩耍游戏的天伦之乐对帮助老人保持健康的心态大有裨益;

第四、能够缓解家庭内部经济压力,利于家庭和社会的和谐。

隔代寄养 - 弊端影响

隔代寄养对孩子成人后心理上的影响表现在以下几个方面:

1、感情扭曲:有70%—80%的人可能仍然沿用幼年的方式,甚至去寻找“爷爷、奶奶”一样的恋人,一样的公公、婆婆。

2、人格扭曲:她的人格可能永远保持幼稚的、过分渴望关爱和赞赏的自恋的状态。不愿意长大,不愿意承担个人应有的责任,自我中心,懒惰,充满浪漫幻想,脱离实际生活,似乎一切都可以得到满足。

3、角色错位:有时他们似乎很懂事,懂得关爱老人,这仅限于他们特别依赖的人:而去关爱更多的人,他们会感到是负担,反而更需要别人来关爱自己。

4、人际冲突:个性的偏激与角色的错位,使他们有恃无恐,如果老一辈人是单亲的会更糟糕,这个孩子会替代了老爷爷、老奶奶的位置,居高临下的对待所有人。

5、行为偏差:他们既依赖又逆反,常以自我为中心的态度去排斥攻击别人、伤害别人。极端者,在他们失望之后,可以把失去爱的创伤,失去心爱之物的挫折,发泄到亲人身上,甚至虐待家长及亲人。他们遇到严厉老人时会多了更多的禁忌,失去孩子的天真,自由与创造力。

6.心身障碍:因他们人格和心理的极度依赖,可能会患各种心身疾病、神经症等等。如头痛、胸痛、哮喘、鼻炎、甚至血液病;以及抑郁、焦虑、恐惧、疑病、神经衰弱、强迫症等精神心理疾病。长大之后,女性可能会患妇科疾病,如痛经、不孕、卵巢肿物等。

7.终极关怀失衡:他们会对生命担心、厌倦,甚至轻生、自杀,因为他们有与亲人“共生共死”的感觉,想去殉道,尤其是当他们尚未成年,祖父母就较早离开人世时。

8.心理基因的变异:幼年时,当一个孩子选择了某个亲近人的感情,便同时模仿、认同了这个人的行为模式和价值观,他会排斥其他人的意见和行为方式。比如,一旦认同了奶奶,就会排斥父母,一旦认同了父亲,就可能排斥母亲。因为青少年在感性发展时期还不会进行理性的整合,他们喜欢并且习惯用自动化的、安全的思维模式。

隔代寄养 - 调试方法

1、及早让孩子与隔代老人分开,但要保持适当的联系及情感的沟通。

2、父母要多尽些职责,多关心体贴孩子,给他们安全感、信任感。

3、父母要尽量与隔代老人搞好关系,以减少与孩子的对立冲突。在孩子面前不要过多指责老人的教育方法,私下里可以与老人商讨、建议,请老人理解与孩子分离以及转变教养方式的重要性。

4、充分认识到老人与孩子分离的困难性。因为双方均投注了过多的感情,彼此会产生过度的相互依恋,这种情感脐带很难剪断。

5、了解三代人各自的心理需要,感情需要。每一代人都要承担好自己的责任,避免角色混乱,避免替代他人的角色,同时还要防止自己应有的角色感缺失及角色累赘。

6、请专业心理医生协助做心理分析、人格分析、角色分析,做系统的家庭治疗,以促进个人与家庭成员的共同成长。

7、积极寻找家庭中有利于成长的资源,把关爱当成动力,接受特定成长环境的现实与问题,积极去解决。

隔代寄养 - 专家建议

中央财经大学心理学博士辛志勇认为,早期的亲子教育对人格养成至关重要,隔代寄养的明显弊端若不能得到及时纠正,就可能造成成年后的心理障碍,甚至心理疾病。隔代寄养虽有优越性,却也凸显弊端,年轻父母们应“寄养”有度,尽可能多地承担教养重任,才可促进孩子塑造完整、健康的人格。

从多数当代人健康、积极的举止看来,大可不必对隔代寄养全盘否定,窍门在于要掌握“分寸”。“沟通”是化解隔代寄养种种问题的“金钥匙”。一方面,年轻爸妈们要多与父母沟通,尽可能形成统一的教育观念和方法,以免在教育孩子时“口径不一”,令孩子无所适从,感到困惑、恐慌乃至焦虑。另一方面,年轻爸妈要善于与孩子沟通。如可通过写日记等方式记录自己对孩子的思念,在电话里如果孩子不说话,可以给他讲你最近的生活,尤其是有趣的事情,吸引孩子的注意力,激发其与父母通话的兴趣。和孩子相处时,有意识地带给孩子惊喜,比如带孩子去做祖辈无法带孩子做的事情,如到游乐场等,让孩子充分享受和父母在一起的幸福感。

对祖辈而言,不妨通过阅读当今育儿书籍、看电视节目等方式更新育儿知识和理念,以“与时俱进”的教养方式,尽可能避免隔代寄养弊端。同时,可多带孩子到外面玩,让孩子开阔视野,并帮助孩子发展与他人的关系。

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