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裸博

来源:80分类目录 点击: 时间:2014-08-13
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解释

裸博,从学校一直读上来,没有任何工作经验的博士毕业生。 当今社会是一个知识的时代,中国在加强高等教育的同时,也早就了一代又一代的没有任何工作经验的博士毕业生。很多院校都在实行硕博连读的教育制度,所以裸博将会越来越多。

教育概况

中国自80年代之后建立硕士,博士学位制之后,各院校相继大量招录研究生。中国高校的研究生学位制,课程,答辩,录取系统基本建立成熟。仅仅20多年的时间,中国高校以及科学院已经为中国,也为世界培养了大批优秀人才。从中国毕业的硕士生和博士生,许多已经担任重要学术领导。其中相当一部分甚至在世界一流大学和研究室从事学术研究并担任学术管理。

教育方向

基于科学的定义,博士的培养已经与本科教育有了明显的不同。在本科教育中,按照Newman模型,基本上是侧重于对已知知识的传授和传播而不在于对知识的创造。因而,从教学大纲的设计到课堂讲授的方法都是围绕这样的理念来实施的。而对于学生的质量也是按照学生掌握知识的水平来衡定的。但是博士培养却绝不仅仅是对研究生现有知识的传授。它最为重要的目的是培养学生独立的思维和见解,原创的想象力,对已知的质疑,和理论分析的水平。显然,对于一个博士生也必须有和本科生教育相似的基础知识的训练,但这绝对不是目的。而更为重要的是在探索中发现和总结新的知识。”博士研究工作的核心就是创造“新的知识。”离开这样一个核心,博士的研究工作就失去了根本的意义。

博士生导师

博士生导师是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学,科研人员,其学术水平在国内本学科领域内处于前列,在某些方面接近或达到国际先进水平。有培养研究生的经验,至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作,担负起实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍;培养的研究生质量较好;有课程教学经历,承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。

走出学校

博士是研究型的人才,博士研究工作的核心就是创造“新的知识”,在获取新知识的过程中,很多博士走出了校园,来到工作现在积累了实际经验后,在返回学校研究,往往这批人最后获得了成就,创造了新知识,而那些裸博们,很可能因为长期在学校,以至于不适应社会规则而被淘汰。

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